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《文教资料》2019年3月号中旬刊(总第818期)
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文言文教学中的言语实践问题

——以《卖油翁》为例
作者:沈锦程 作者单位:苏州市吴江区盛泽实验初级中学

摘要:语文是实践性很强的课程,应重视学生的语文实践,让他们在生动活泼的语文实践中学语文、用语文。落实到具体方法上就是"读""品""说""写"。让学生在琅琅书声中体会到文章的精妙。在对语言的细琢深究中探究文字的神韵,体悟文字背后的意蕴。在写的训练中强化文言感受,习得言语。在说的训练中熟稔文言字词,贯通文言语法,形成文言语感。"读""品""说""写"应相辅相成,互相穿插渗透,从而提高文言文学习效率。 

关键词:文言文; 言语实践; 教学路径;

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