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《文教资料》2019年4月号上旬刊(总第820期)
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思维表达:赋予儿童深刻理解英语意义的生长力量

作者:张 瑜 作者单位:常熟市东南实验小学

摘要:本文根据英语学习中的思维定式模式,提出赋予正确思维表达的生长力量:在条件化中超越思维经验,在新情景中改变思维习惯,在挑战场中更新思维状态,为儿童创造妥帖自然的学习场域,让儿童在积极的场域里自然生长、自主发展。 更多还原

关键词:思维定式; 思维表达; 生长力量; 

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