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《文教资料》2019年4月号下旬刊(总第822期)
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核心素养观照下的小学语文朗读教学实践

作者:裔 琳 作者单位:盐城市迎宾路小学

摘要:本文分析了在小学语文教学中培养学生朗读能力的重要性,从适应新课标要求、培养学生核心素养、改善语文教学现状角度出发,提出语文教师要通过创设教学情境,激发学生朗读兴趣,组织开展朗读活动等方式,提高学生的朗读能力,培养其核心素养。 

关键词:小学语文; 朗读教学; 核心素养; 教学实践;

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