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《文教资料》2019年5月号中旬刊(总第824期)
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基于第二课堂的师范生微课技能培训及思考

作者:高炜宏 文剑辉 曾 琪 杨晓娟 郭爱纯 作者单位:韩山师范学院

摘要:第二课堂活动是第一课堂的必要补充,也是进一步提高学生基本素质的必要途径。韩山师范学院微课联盟面向师范生,将微课设计理论与微课制作相结合开展第二课堂下的微课教学,采用教学型专才培养、复合型人才培养两种模式,提供独立于第一课堂外师范生设计、开发与应用微课的培养方式,阐述第二课堂活动中培养师范生微课教学技能的可行性,为高校师范生微课技能培养提供借鉴与参考。 

基金:广东省哲学社会科学“十二五”规划2015年度学科共建项目(GD15XJY13)“基于协同育人机制的线上粤东卓越教师人才培养研究”成果; 广东省2015年“创新强校工程”教育科研项目(2015GXJK089)“基于E-UGS的卓越中学数字化教师培养模式研究”成果; 广东省2016年高等教育改革项目“基于微课程教育的新型师范生教学技能训练模式研究”成果; 韩山师范学院教学改革:《基于微课的新型师范生教学技能训练模式研究》成果;

关键词:第二课堂; 师范生; 微课技能;

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